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Curso Técnico Superior en Educación Infantil (Pruebas Libres de F.P. Grado superior)

Titulaciones Oficiales > CICLO DE GRADO SUPERIOR

Salidas profesionales

  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: centros educativos y de ocio, casas de cultura, bibliotecas, ludotecas, granjas escuela, etc.


Plan de formación:

  • Didáctica de la educación infantil
  • Autonomía personal y salud infantil
  • El juego infantil y su metodología
  • Expresión y comunicación
  • Desarrollo cognitivo y motor
  • Desarrollo socio afectivo
  • Habilidades sociales
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
  • Proyecto de atención a la infancia
  • Primeros auxilios
  • Formación y orientación laboral
  • Empresa e iniciativa emprendedora
  • Formación en centros de trabajo


Requisitos de acceso al Grado Superior de FP de Técnico Superior en Educación Infantil

Puedes acceder directamente si tienes alguno de estos títulos o estudios:

  • Título de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental
  • Título de Técnico Superior o Especialista
  • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
  • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente
  • Superar una prueba de acceso al ciclo formativo


Como Técnico Superior en Educación Infantil serás capaz de:

  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
  • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
  • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.


Duración del estudio: 2000 horas

METODOLOGÍA

  • Presencial
  • On-line a través del campus virtual

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Nuestro curso se ajusta de forma rigurosa a los contenidos establecidos por el Ministerio de Educación.

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